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ldquo教育即艺术rdquo
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最近我们常会被某某大学学霸自杀了，某某中学生跳楼了的消息刷屏。而在最近的数据中显示，中学生的抑郁率高达40%，抑郁有明显的低龄化倾向。
在孩子的身体方面，小学生的近视率将近50%，中学生高达74%。当我们在校园门口接孩子时，经常会发现高年级的孩子脸色苍白，佝偻着背，一副生命力被透支的感觉。各种声音都呼吁着对教育的改变。
那么教育到底应该是什么样的？什么样的教育能使一个人成为一个全人，在老时不因童年错误的教育方式而患上动脉硬化，僵化症等问题呢？
自从有教育学以来，教育的目标就是让成年人在未来的年代里，能够持续推动社会向前发展。
古希腊人的理想是培养身体心灵和谐发展的人，因此他们重视体验和音乐。
古罗马人的教育理想是成为修辞学家，用辩才去说服人。
从中世纪后期到当代，教育的理想是使人成为知识渊博的人，因为知识就是力量。
随着达尔文“适者生存”观念的出现，与他人的竞争成为了必要，而随之衍生的就是不断的考试筛选。
今天教育的目标是什么？
真正健康的教育又是什么呢？
直白的坦言：这是一场关于教育本质的演讲…
什么是好的教育？
好的教育会说话。
对的语言，对的方式，深深滋养着孩子的生命，孩子的面色会越来越红润…
如果一个孩子面色苍白黄喑，我们就要看看教育的内部发生了什么？
儿童
一个鲜活的生命…
它的内部在于世界的交互中发生着，经历着怎样的旅程？
我们所做的是顺应发展，还是在影响阻滞着这个生命之流？
他，来了…
来自德国的著名的人智学教育家，马丁.巴科夫，被尊称为“宝藏老师”，也被大家誉为最懂中国文化的人智学教育引领者。
马丁老师说：
教育可以支持孩子的长期健康，如果我们知道如何去做，教育甚至是一个治愈的过程。
健康的身体自然会产生健康的头脑。
教育不仅仅要照顾孩子的头脑和意识，而且要照顾ta身体的发展。
这一切是如何发生？又是怎样做到的呢？
著名的医学研究人员（AaronAntonowsy
Deanornish）将科学研究的内容转化到教育实践中，并且取得了巨大的成功。
今天宝藏马丁老师会打开他的锦囊，把他传授给每一位母亲或者教师！
家庭永远是化育生命的源头…
我们热情的邀请你和我们一起踏上这条探索教育本质的发现之旅…
讲座分享内容
什么是健康的教育
一个健康的教育是如何影响人的
老师介绍
MartinBarkhoff马丁·巴科夫
德国，国际著名人智学家
曾担任瑞士人智学总部歌德大殿人智学周刊主编、德国人智学协会主席，致力人智学研究40余年。
他也是国际知名的人智学演讲家及作家。年在德国斯图加特参与策划中国第一届人智学大会，同年11月在广州举行。从年起在中国担任师资培训导师，谷生大地学院全日制教育培训班主任，主授人智学核心课程。
前律师。前公司首席执行官，参与库拉斯先生（CCTV新楼设计师）在柏林设计的旨在东西德统一后重塑德国灵性文明的建筑项目。在苏格兰与德国参与照顾特殊需要人群的工作12年，同时教授教育原理。他最近的著作于年5月在德国出版。
活动详情
时间／Time
年12月15日周二13:00-14:30
活动地点／Location
娃多福十二感官乐园
朝阳区顺白路8号院7号楼
费用／Fee
1元
本系列活动为公益活动，请珍惜报名
（家庭教育基金专用）
报名方式／SignUp
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